💰 Реальный доход
Доход от просмотров (за 30 дней)
*На основе RPM категории «default» и динамики просмотров
🩺 Аудит эффективности
Активность подписчиков
1045.8% подписчиков активны в этом месяце.
Состав контента
Доход обеспечивает контент типа «Длинные видео».
🎛️ Симулятор дохода
*Симуляция предполагает, что RPM остаётся неизменным.
Глубокий анализ канала
На основе данных, вот всесторонний анализ Teknoloji Tasarım Atölyesi.
Анализ вовлеченности
Вовлеченность соответствует отраслевым стандартам (2.14%). Зрители постоянно взаимодействуют с видео.
Регулярность загрузок
Загрузки несколько нерегулярны (в среднем раз в 59 дн.). Более предсказуемый график мог бы улучшить результаты.
Контент-стратегия
Этот канал фокусируется на длинном контенте, который обычно дает более высокий RPM и более стабильный рекламный доход.
🎯 Стратегическая Рекомендация
В целом, Teknoloji Tasarım Atölyesi показывает Moderate потенциал для Long-form.
Руководство по оптимизации
⏳ Оптимальная длительность видео
Попробуйте экспериментировать с разной длительностью видео, чтобы найти то, что работает лучше всего.
📅 Лучший день для загрузки
Видео, загруженные в **Четверг**, получают в **1.7x** больше просмотров.
Динамика просмотров
Всего просмотров
1.6K
В среднем за видео
803
Сведения о канале
Канал создан
14.10.2020
Возраст канала
6 лет
Страна
Not specified
Категория
default
Ср. просмотров / видео
350
Ср. просмотров по типу
🚀 Совет профи
Каналы в категории default часто увеличивают доход, освещая трендовые темы в длинных видео.
Оценка стоимости спонсорства
44 ₽ ~ 113 ₽
за одно спонсорское видео
Оценочная стоимость рекламной интеграции на основе средних просмотров, категории контента и региона аудитории.
Рекламные интеграции часто приносят в несколько раз больше, чем доход от рекламы. Реальная цена зависит от ниши, качества аудитории и переговоров.
Engagement Metrics
Ср. Лайков/Видео
8
Ср. Комм./Видео
0
Уровень вовлечённости
2.14%
Добавьте бейдж на свой сайт
Встройте бейдж с живой статистикой этого канала в свой блог или сайт. Он ведёт на эту страницу.